规章制度
绿色校园创建实施方案
绿色学校创建工作实施方案
为深入贯彻习近平生态文明思想，在学校厚植绿色发展理念，加强生态文明建设，着力提升师生生态文明素养，促进绿色生活方式的形成，根据《北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会关于印发<北京市绿色学校创建行动方案>的通知》（京教勤【2020】24号）、《北京市教育委员会关于印发<北京市绿色学校创建标准（高校）>的通知》（京教勤【2021】6号）等文件要求，结合学校工作实际，制定本方案。
一、总体要求
生态文明建设是学校可持续发展的根本大计，校属各部门、各单位要深入践行绿色发展理念，推进学校软硬件设施建设，倡导绿色低碳、文明健康的工作、学习、生活方式，提高师生的生态文明意识，不断提升生态文明教育和管理水平。
二、基本原则
（一）全面推进
加强顶层设计，统筹全校绿色学校创建工作的推进。校属各部门、各单位要按职责任务要求开展工作，层层落实、事事细化，实现全覆盖。
（二）广泛参与
校属各部门、各单位要明确目标任务，全面发动师生广泛参与，形成全校创建、人人参与的良好局面。
（三）注重实效
绿色学校创建工作要抓重点、补短板、强弱项，切实解决实际问题，务求取得工作实效。
（四）突出特色
校属各部门、各单位要结合实际，发挥优势，从立德树人高度，以绿色学校文化为引领，在生态文明教育、校园环境质量、资源循环利用、绿色创新研究等方面着重发力，突出特色。
三、组织机构
成立学校“绿色学校创建工作”领导小组，负责制定绿色学校创建行动实施方案，统筹指导绿色学校创建工作。
组 长：校长
副组长：分管后勤、学生、宣传工作的校领导
成 员：党政办公室主任、组织部部长、宣传部部长、学工处处长、人事处处长、财务处处长、教务处处长、工会常务副主席、团委书记、发展规划处处长、科研处处长、资产处处长、信息中心主任、基建处、后勤集团党政负责人、各二级学院党总支书记及马克思主义学院直属党支部书记。
领导小组下设办公室，办公地点设在后勤集团，负责日常工作，包括收集、汇总、整合校属各部门、各单位“绿色学校创建行动”相关材料，做好协调、沟通、合作、与上级部门对接等工作，将绿色学校创建工作落到实处。
主 任：总经理（兼）
副主任：维修服务中心主任（兼）
成 员：基础设施改造办公室和校园管理中心工作人员4名，校属各部门、各单位兼职工作人员各一名。
四、工作目标
深入贯彻北京市绿色学校创建行动工作要求，从生态文明教育、绿色学校规划改造、资源管理、绿色创新等方面着手，大力宣传简约适度、绿色低碳、文明健康的绿色生态理念，使广大师生的生态文明素养普遍提高，对美好环境的获得感和幸福感显著提升，至 2022 年底绿色学校创建行动成效显著，达到北京市绿色学校创建达标标准并通过验收。
五、重点工作和职责分工
党政办公室：负责校属各部门、各单位绿色学校创建行动的统筹指导工作；负责建立绿色学校创建行动工作体系，成立学校主要负责人任组长的绿色学校创建行动工作领导小组；负责召开专题会议研究绿色学校创建行动工作，并收集、整理相关会议记录、公文；负责建立健全绿色办公制度。
组织部：负责组织各党总支、党支部积极开展生态环境保护的社会公益活动和生态文明党日活动。
宣传部：负责绿色学校创建行动宣传工作的组织与实施；负责加强生态文明、绿色学校的宣传教育，利用线上、线下等多媒体宣传途径，开展渗透式生态文明宣传和教育；负责密切配合绿色学校各项活动主体，积极组织宣传活动。
校工会：协助相关部门通过调查问卷了解绿色学校创建行动满意度情况；协助相关部门开展教师各类有关生态文明建设的演讲比赛、作文比赛、创意设计等活动。
发展规划处：负责将绿色学校创建工作纳入学校总体发展规划，制定绿色学校创建发展目标。
人事处：负责将绿色学校创建目标纳入学校绩效管理体系；负责建立教工参与绿色学校创建的激励机制，对推进绿色学校创建的教工进行表彰和奖励。
教务处：负责加强建设生态文明相关学科专业或方向；负责组织开设生态文明类通识课程、讲座；负责组织教师积极创新研发生态文明主题精品课程，加强生态文明相关专业课程的教学研究等。
马克思主义学院配合完成此任务。
科研处：负责探索绿色科技发明和创造，鼓励师生积极开展绿色科技研发，通过产学研融合和多学科交叉应用，推进绿色创新项目的成果转化、推广和应用。
学工处、各二级学院：负责指导、监督和组织学生全面参与绿色学校创建行动。组织学生积极参与节水节能、珍爱粮食、垃圾分类等绿色实践活动及主题活动；负责建立学生参与创建激励机制，对推进绿色学校创建的学生进行表彰和奖励；负责积极普及学生参与生态文明实践活动，提高学生生态文明知晓度、满意度，并通过调查问卷进行成果反馈；负责组织学生开展各类有关生态文明建设的演讲比赛、作文比赛、创意设计等活动；负责把垃圾分类、光盘行动、爱国卫生运动纳入新生入学教育。
校团委：负责组织学生全面参与绿色学校创建行动，通过组织开展塑料污染防治、垃圾分类回收、节能减排等活动，广泛传播生态文明理念；负责大力培育生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生态文明类综合实践活动。
财务处：负责将绿色学校创建工作经费纳入基本经费预算且有效执行。
资产处：负责所辖校内合作经营单位绿色学校创建的宣传、管理工作；负责监督校内合作经营单位落实好垃圾分类管理、校园内一次性用品控制工作。
信息中心：负责运用智能化技术推进智慧校园的绿色运行管理。积极引入互联、物联、大数据、人工智能等技术，与时俱进地加快智慧校园建设与升级。
后勤集团：负责组织协调绿色学校创建行动；负责拟定绿色学校创建行动相关制度及实施方案；负责建立专门研究绿色学校建设工作的会议制度；负责与市、区绿色学校创建主管部门对接；负责建立垃圾分类、光盘行动、爱国卫生运动等管理制度；负责开展好塑料污染防治科普活动；负责推进新建绿色建筑和对既有建筑绿色化改造；负责落实好垃圾分类管理工作，并使校园内一次性用品的使用得到控制。
负责制定学校教职员工生态文明教育培训计划，定期开展培训，提高教师的生态文明知晓度、满意度，并通过调查问卷进行成果反馈；负责组织教师开展各类有关生态文明建设的演讲比赛、作文比赛、创意设计等活动。
1.节能办公室：负责建立健全节能管理、节水管理等制度；负责组织协调节水设备、节能灯具等绿色节能产品使用情况，开展使用可再生能源设备设施；负责可再生能源、可再生水资源设施设备的运行管理；负责开展校园能源资源统计和监测，并汇总统计和监测的相关记录、表格、图片等材料；负责制定资源能源统计与公示相关规定与措施，定期开展能源审计，每月进行有效公示；负责建立校园节能监管平台，并运行有效。
2.校园管理中心：负责建立健全校园绿化管理制度；负责根据校园现有绿化用地，优化绿地空间布局，提升绿化数量和质量；负责在确保学校绿地率不低于30%的前提下，推进垂直绿化、立体绿化，因地制宜、见缝插针，提升视觉绿量；负责新栽绿植、优化植物配置，增加绿化植物层次。加强绿化用地的维护和植物养护，确保绿化养护等级不低于二级；负责开展各类劳动活动，提高师生绿化、美化、净化劳动参与度；负责落实好垃圾分类管理工作，并使校园内一次性用品的使用得到控制；配合做好节能监测，提升能源资源利用率。
六、时间安排
（一）制定工作方案（2021年12月底前）
研读熟悉绿色学校创建工作文件，调研了解学校实际情况，与各部门进行充分沟通，制定《北京工业职业技术学院绿色学校创建工作实施方案》，按照绿色学校创建标准开展日常工作。
（二）进行工作部署（2022年01月至03月）
各相关部门（学院）依据学校《实施方案》拟定具体工作内容和工作计划，并于 03月底前将本部门（学院）的具体方案及负责绿色学校创建工作的领导、联系人名单及联系电话报到“绿色学校创建工作”领导小组办公室。
（三）工作落实（2022年04月至05月）
落实绿色学校创建标准的各项工作内容，校属各部门、各单位依据《北京工业职业技术学院绿色学校创建标准工作分解表》（详见附件 1）中的要求拟定本部门（学院）的《绿色学校创建任务清单》，并汇总成果材料及各类申报材料，于 2022年 05月 15 日前将本部门（学院）《绿色学校创建任务清单》及相关成果佐证材料报到“绿色学校创建工作”领导小组办公室。学校将根据创建工作情况，开展自评，并推进工作。
（四）查漏补缺（2022年06月）
根据自评结果，依照《北京工业职业技术学院绿色学校创建标准工作分解表》各项内容，整改、完善未达标的内容项，进一步汇总成果材料及各类申报材料。
（五）达标验收（2022年09至10月）
具备验收条件后，学校向市教委申请评估验收。市教委将组织专家组进校开展现场评估验收。验收方式包括听取汇报、查看相关材料、实地查看、召开座谈会、发放调查问卷等。专家组根据材料初审及现场验收评估情况，进行综合评分，最终确定验收成果。
七、工作要求
（一）提高政治站位，加强组织领导
深入贯彻习近平生态文明思想的重要指示精神，把绿色学校创建工作作为重点任务来抓，校属各部门、各单位主要领导亲自带头成立绿色学校创建行动工作小组，统筹推进绿色学校创建各项工作，步步落实、层层细化，提高师生生态文明意识，优化校园环境质量，确保绿色学校创建工作圆满达标。
（二）压实主体责任，方案注重实效
严格遵循“谁主管、谁负责”的原则，校属各部门、各单位主要领导履行第一责任，将绿色学校创建工作与校属各部门、各单位工作计划紧密结合，着重关注重点领域和薄弱环节，合理安排工作进度，切实达到创建标准并取得长久的工作实效。
（三）强化沟通机制，形成工作合力
校属各部门、各单位要充分认识绿色学校创建工作对学校长远发展的重要意义，加强日常工作沟通联系，并建立沟通协商机制，形成部门（学院）协作、师生协力、人人参与的良好局面。
附件1：北京工业职业技术学院绿色学校创建标准工作分解表
北京工业职业技术学院
2021年12月15日
附件1
北京工业职业技术学院绿色学校创建标准工作分解表
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
分值 |
评分参考 |
佐证材料 |
责任部门 |
1.组织领导（10分） |
1-1 构建绿色学校创建管理体制，明确组织机构 |
1-1-1 建立绿色学校建设工作体系，成立校长任组长的绿色学校工作领导小组，各单位协同参与、分工明确。 |
2分 |
设立校长牵头的绿色学校工作组织机构并运行有效，得 2 分；非校长牵头不得分。 |
绿色学校工作组织机构框架图，相关公文、会议纪要。 |
党政办公室牵头 |
校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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1-2 制定绿色学校创建发展目标和实施方案 |
1-2-1 绿色学校创建工作纳入学校总体发展规划，制定绿色学校创建发展目标。 |
2分 |
绿色学校创建工作有规划、有目标，得 2 分；未制定发展目标，不得分。 |
绿色学校创建发展目标的相关文件。 |
党政办公室、发展规划处负责 |
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1-2-2 将绿色学校创建目标纳入学校绩效管理体系。 |
2分 |
绿色学校创建目标纳入学校绩效管理体系，得 2 分；没有纳入学校绩效管理体系，不得分。 |
学校绩效管理体系相关文件。 |
人事处负责 |
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1-2-3 制定绿色学校创建的年度实施方案和措施，落实责任分工，分阶段、分步骤组织实施。 |
2分 |
制定绿色学校创建年度实施方案，得 2 分；未制定年度实施方案或实施方案缺乏可操作性，不得分。 |
绿色学校创建年度实施方案的相关文件。 |
后勤集团负责 |
1-3 建立绿色学校建设统筹协调机制 |
1-3-1 建立专门研究绿色学校建设的会议制度，领导班子定期召开会议专题研究绿色学校创建工作。 |
2分 |
建立专门研究绿色学校建设会议制度，得 1 分；领导班子每学期至少召开 1 次会议，专门研究绿色学校建设工作，得 1 分；缺少会议制度或没有定期召开专门会议，均不得分。 |
相关制度文件，会议记录、照片等材料。 |
党政办公室牵头 |
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各部门按职责分工配合 |
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2.制度建设(18 分) |
2-1 建立绿色学校创建资金保障机制 |
2-1-1 为绿色学校创建提供经费保障。 |
2分 |
将绿色学校创建工作经费纳入基本经费预算且有效执行的，得2 分；纳入预算但未有效执行的，得 1 分；未纳入基本经费预算的，不得分。 |
学校预决算的相关材料 |
财务处负责 |
2-2 建立健全绿色管理制度 |
2-2-1 建立教工和学生参与创建激励机制，对推进绿色学校创建的教工进行表彰和奖励。 |
2分 |
制定教工激励机制，得 1 分；制定学生激励机制，得 1 分；未制定激励机制，不得分。 |
相关制度文件、表彰人员名单、照片等素材。 |
人事处、学工处牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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2-3 建立健全绿色管理制度 |
2-3-1 建立健全节能管理制度。 |
2分 |
建有相应制度，得 2 分；没有相应制度，不得分。 |
学校节能管理制度文件。 |
后勤集团牵头 |
|
校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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2-3-2 建立健全节水管理制度。 |
2分 |
建有相应制度，得 2 分；没有相应制度，不得分。 |
学校节水管理制度文件。 |
后勤集团牵头 |
||
校属各部门、各单位按职责分工配合 |
2-3-3 建立健全垃圾分类管理制度。 |
2分 |
建有相应制度，得 2 分；没有相应制度，不得分。 |
学校垃圾分类管理制度文件。 |
后勤集团牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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2-3-4 建立健全光盘行动管理制度。 |
2分 |
建有相应制度，得 2 分；没有相应制度，不得分。 |
学校光盘行动管理制度文件。 |
后勤集团牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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2-3-5 建立健全爱国卫生运动管理制度。 |
2分 |
建有相应制度，得 2 分；没有相应制度，不得分。 |
学校爱国卫生运动管理制度文件。 |
后勤集团牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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2-3-6 建立健全绿色办公制度。 |
2分 |
建有相应制度，得 2 分；没有相应制度，不得分。 |
学校绿色办公制度文件。 |
党政公室牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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2-3-7 建立健全校园绿化管理制度。 |
2分 |
建有相应制度，得 2 分；没有相应制度，不得分。 |
学校校园绿化管理制度文件。 |
后勤集团牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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3-1 开展教职工生态文明培训 |
3-1-1 制定学校教职员工生态文明教育培训计划，定期开展培训。 |
2分 |
制定培训计划，得 1 分；每学期开展培训 1 次，得 1 分；未制定培训计划或未开展培训，均不得分。 |
培训计划，培训会议通知、人员签到、会议记录、照片等材料。 |
后勤集团牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
3.宣传教育（40 分） |
3-2 开展生态文明教育渗透式教学 |
3-2-1 学校加强生态文明相关学科专业建设。 |
2分 |
学校建设有生态文明相关学科专业或方向，得 2 分；未建设相关学科专业，不得分。 |
学科专业目录等材料。 |
教务处牵头 |
各学院按职责分工配合 |
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3-2-2 学校开设生态文明类通识课程、讲座等。 |
2分 |
开设生态文明类通识课程、讲座等，效果明显，得 2 分；未开设相关通识课程讲座等或无明显效果，均不得分。 |
课程表、讲座通知等材料。 |
教务处牵头 |
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各二级学院按职责分工配合 |
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3-2-3 师生积极参与生态文明演讲、征文、创意设计等活动。 |
2分 |
师生积极参与演讲比赛、作文比赛、创意设计等活动，相关材料齐全，得 2 分；没有组织参与相关活动，不得分。 |
活动通知、记录、照片等，相关材料齐全。 |
校工会、学工处牵头 |
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各二级学院按职责分工配合 |
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3-2-4 把垃圾分类、光盘行动、爱国卫生运动纳入新生入学教育。 |
3分 |
新生入学教育中包含垃圾分类、光盘行动、爱国卫生运动内容，每项得 1 分；未包含垃圾分类、光盘行动、爱国卫生运动内容，均不得分。 |
新生入学教育方案、PPT、照片等材料。 |
学工处牵头 |
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各二级学院按职责分工配合 |
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3-2-5 师生生态文明知晓度、满意度高。 |
4分 |
通过问卷调查，师生生态文明知晓度、满意度均达到 90%，得 4分；达到 80%但不足 90%的，得 2分；达不到 80%的，不得分。 |
调查问卷、调查结果相关材料。 |
后勤集团、学工处牵头 |
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工会及各二级学院按职责分工配合 |
3-3 利用校内外线下、线上宣传平台传播生态文明知识 |
3-3-1 线下宣传栏、墙报、宣传标语、宣传手册等体现生态文明教育内容。 |
3分 |
年度线下有至少 1 次有关生态文明宣传的专题活动，得 3 分；没有相关宣传的专题活动，不得分。 |
宣传栏、墙报、宣传标语、宣传手册等相关材料。 |
宣传部牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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3-3-2 线上校园网、学校公众号等新媒体有生态文明教育内容，且定期更新。 |
3分 |
年度线上有生态文明宣传专栏，得 3 分；没有宣传专栏，不得分。 |
网站、公众号等相关材料。 |
宣传部负责 |
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3-4 组织师生参与节约能源、环境保护等绿色实践活动 |
3-4-1 学校组织开展节能减排活动。 |
2分 |
学校组织开展节能减排活动，效果明显，得 2 分；没有开展或无明显效果，均不得分。 |
体现活动记录和活动成果的文字、照片、视频等材料。 |
后勤集团、校团委牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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3-4-2 学校组织开展垃圾分类实践活动。 |
2分 |
学校组织开展垃圾分类实践活动，效果明显，得 2 分；没有开展或无明显效果，均不得分。 |
体现活动记录和活动成果的文字、照片、视频等材料。 |
校团委牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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3-4-3 学校组织开展光盘行动。 |
2分 |
学校组织开展光盘行动，效果明显，得 2 分；没有开展或无明显效果，均不得分。 |
体现活动记录和活动成果的文字、照片、视频等材料。 |
后勤集团牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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3-4-4 学校组织开展爱国卫生运动。 |
2分 |
学校组织开展爱国卫生运动，效果明显，得 2 分；没有开展或无明显效果，均不得分。 |
体现活动记录和活动成果的文字、照片、视频等材料。 |
后勤集团牵头 |
||
校属各部门、各单位按职责分工配合 |
3-4-5 学校开展塑料污染防治科普活动。 |
2分 |
学校组织开展塑料污染防治科普活动，效果明显，得 2 分；没有开展或无明显效果，均不得分。 |
体现活动记录和活动成果的文字、照片、视频等材料。 |
后勤集团牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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3-4-6 师生积极参与绿化、美化、净化效果劳动。 |
2分 |
师生积极参与绿化、美化、净化校园，劳动效果明显的，得 2 分；没有开展或无明显效果，均不得分。 |
体现活动记录和活动成果的文字、照片、视频等材料。 |
后勤集团牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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3-4-7 学生参与生态文明实践活动普及率100%。 |
3分 |
学生参与生态文明实践活动普及率 100%，得 3 分；达不到的不得分。 |
调查问卷、调查结果等相关材料。 |
学工处牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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3-5 组织师生参与绿色志愿服务活动 |
3-5-1 学校组建生态环保组织，积极参加公益活动。 |
2分 |
学校组建生态环保组织，积极参与公益活动，效果明显，得 2 分；没有组建生态环保组织，参与公益活动或活动无明显效果，均不得分。 |
参与公益活动的记录、照片、视频等材料。 |
校团委牵头 |
|
校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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3-5-2 学校党支部、团支部组织师生积极参与生态环境保护的社会公益活动。 |
2分 |
党支部团支部组织师生参与社会环保公益活动，效果明显，得2 分；没有组织活动或活动无明显效果，均不得分。 |
参与公益活动的记录、照片、视频等材料。 |
组织部、校团委牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
4.运行管理（28 分） |
4-1 合理设置绿化用地，提升校园绿化质量 |
4-1-1 学校绿地率不低于 30%。 |
1分 |
学校绿地率达 30%，得 1 分；达不到的，不得分。 |
能够体现学校绿地率的文件、照片等材料。 |
基建处负责 |
4-1-2 校园绿化水平较好，植物配置合理，绿化用地无折枝毁木现象。 |
3分 |
学校绿地的植物种类较丰富，得1 分；植物搭配合理观赏性高，得 1 分；无折枝毁木现象，得 1分；未达到相关条件，不得分。 |
能够体现绿化情况的学校总平面图、照片等材料。 |
后勤集团负责 |
||
4-1-3 学校绿化养护达到二级及以上。 |
1分 |
绿化养护等级达到二级及以上，得 1 分；达不到的，不得分。 |
能够证明学校绿化养护等级的材料。 |
后勤集团负责 |
||
4-2 运用智能化技术进行校园建筑及设备的绿色运行管理 |
4-2-1 加快智慧校园建设与升级，建立绿色学校智能化系统，并运行有效。 |
2分 |
建立绿色学校智能化系统，得 1分；绿色学校智能化系统运行有效，得 1 分；未建立绿色学校智能化系统，或建有系统未投入使用，均不得分。 |
系统界面截图、说明书、采购合同、交付成果报告等材料。 |
信息中心负责 |
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4-3 有序推进新建绿色建筑和对既有建筑绿色化改造 |
4-3-1 学校近三年新建建筑使用绿色建筑材料，满足绿色建筑要求。 |
2分 |
新建绿色建筑达到《绿色建筑评价标准》三星级，得 2 分；达不到的，不得分。近三年无新建建筑的自动得 2 分。 |
体现绿色建筑星级的文件、图纸、证书等。 |
基建处负责 |
|
4-3-2 近三年有对既有建筑进行绿色化改造。 |
2分 |
既有建筑绿色化改造符合《既有建筑绿色改造评价标准》要求，得 2 分；不符合标准，不得分。 |
现场照片、合同文件等。 |
后勤集团负责 |
4-4 加强能源资源的计量与公示，提升资源能源利用率 |
4-4-1 开展校园能源资源统计和监测。 |
1分 |
积极开展校园能源资源统计和监测，得 1 分；未开展校园能源资源统计和监测，不得分。 |
统计和监测的相关记录、表格、图片等材料。 |
后勤集团负责 |
|
4-4-2 制定资源能源统计与公示相关规定与措施，定期开展能源审计，每月进行有效公示。 |
2分 |
制定资源能源统计与公示相关规定与措施，得 1 分；定期开展能源审计，每月进行能效公示，得 1 分；没有相关规定与措施，或未定期进行能源审计、能效公示，均不得分。 |
资源能源统计与公示的制度文件，审计和公示的记录、表格、图片等材料。 |
后勤集团负责 |
||
4-4-3 建立校园节能监管平台，并运行有效。 |
1分 |
建立校园节能监管平台，运行有效，得 1 分；校园节能监管平台未投入使用，不得分。 |
系统界面截图、现场照片。 |
后勤集团负责 |
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4-5 绿色管理制度实施成效 |
4-5-1 使用节水设备、节能灯具等绿色节能产品。 |
2分 |
使用节水设备、节能灯具等绿色节能产品，得 2 分；未使用绿色节能产品，不得分。 |
现场照片 |
后勤集团负责 |
|
4-5-2 学校实施垃圾分类管理。 |
5分 |
学校按要求设置垃圾分类桶站，得 1 分；不存在混装混运现象，得 1 分；能够保证垃圾进行有效处理，得 1 分；与有资质的单位签订收运处理合同，得 1 分；教职工和学生的垃圾分类知晓率参与率高，得 1 分；未达到相关条件，不得分。 |
现场照片、合同文件等材料。 |
后勤集团负责 |
4-5-3 校园内一次性用品的使用得到控制。 |
2分 |
1 次性餐具、塑料袋、纸杯等 1次性用品的使用得到控制，得 2分；随意使用 1 次性用品，不得分。 |
现场照片 |
后勤集团负责 |
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4-5-4 学校食堂践“光盘行动”计划。 |
2分 |
学校食堂有光盘行动标语，得 1分；没有明显浪费现象，得 1 分；未达到相关条件，不得分。 |
现场照片 |
后勤集团负责 |
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4-6 因地制宜开展可再生能源利用、雨水（再 生水）回用 |
4-6-1 利用可再生能源解决电量、供暖、生活热水等需求。 |
1分 |
建有并使用可再生能源利用设施，得 1 分；缺少可再生能源利用设施，不得分。 |
项目采购合同、项目运行评估报告等材料。 |
后勤集团负责 |
|
4-6-2 建有再生水综合利用系统、雨水收集利用系统。 |
1分 |
建有并使用相关设施设备，得 1分；缺少相关设施设备，不得分。 |
项目采购合同、项目运行评估报告等材料。 |
后勤集团负责 |
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5.创新研究（4 分） |
5-1 开设生态文明特色课程 |
5-1-1 学校开设面向社会的生态文明类特色课程。 |
2分 |
学校在线上或线下开设生态文明类公开课，得 2 分；线上或线下未开设生态文明公开课，不得分。 |
课程的公开报道、文字、照片、视频等材料。 |
教务处负责 |
5-2 鼓励师生进行绿色科技发明创造 |
5-2-1 师生积极开展绿色科技研发、推广和服务活动。 |
2分 |
开设活动，并且有科研成果推广应用、转化，酌情得 1-2 分，未开展活动，不得分。 |
体现活动记录和活动成果的公开报道、文字、照片、视频等材料。 |
科研处牵头 |
|
校属各部门、各单位按职责分工配合 |
6.加分项（10 分） |
6-1 获评生态文明精品课程 |
6-1-1 近三年学校课程获评省部级以上生态文明类精品课程。 |
3分 |
获评 1 门精品课程加 1 分，上限为三分。 |
获奖证书 |
教务处负责 |
6-2 获评生态文明教育基地 |
6-2-1 近三年学校获得省部级以上生态文明类教育基地称号。 |
3分 |
获得称号加 3 分，没有获得称号不加分。 |
获奖证书 |
教务处、科研处负责 |
|
6-3 获评生态文明领域奖项 |
6-3-1 近三年学校和师生获得生态文明类省部级以上奖项或称号。 |
4分 |
每获得 1 项加 1 分，上限为 4 分。 |
获奖证书 |
教务处、科研处牵头 |
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校属各部门、各单位按职责分工配合 |
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7．控制项（10 分） |
7-1 学校受到处分情况 |
7-1-1 学校近三年在精神文明、生态环保和平安校园方面受处理情况。 |
10分 |
学校在执法检查和行业监督考核中受到处理的，酌情扣 5-10分。 |
执法监督部门的相关文件 |